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教育の力とは?
学校が形作る子供たち。子供たちが形作る世界。
The video features Akadeli Primary School, which is the first school we are building.
新学期を迎えることのできない子供たちは2億4000万人います。
30人の子供たちのうちの1人が学校に通えない状況となっている今。アメリカの全人口が学校に通えないのと同じ数です。
子供たちの未来の可能性を広げ、心身の健康を保つため、教育は子供たちにとって必要不可欠なものです。しかし、学校が通える距離にないという理由で教育を受けられない子供たちがたくさんいます。田舎に住む子供たちでも教育を受けられるようにすることで、平等な教育機会を世界に広め、子供たちと家族にとって未来を明るくすることができます。
教育が全てを変える
恵まれない子供たちに教育を提供することが大事な理由は?
貧困のサイクルを断ち切る
教育を受けることで、子供たちも高収入な仕事に就くために必要な技術と知識を身につけ、家族と共に貧困のサイクルから抜け出すことができます。
子供たちに自信を与える
教育を通して、どう自分に自信を持てるのか、そして未来に向けてどう正しい決断をするのかを子供たちに教えることができます。社会に貢献できる人として子供たちを育て上げ、世界をより良い場所にするためのコミュニティの1員として力になれるよう、子供達に自信を与えるのが教育の役目です。
社会的流動性を促進する
教育を提供することで子供たちの社会経済的地位を向上させ、未来の可能性を広げるための機会を公平に与えることができます。
平等な社会を作る
さまざまなバックグラウンドを持った子供たちが平等な教育を通して成長することができることによって、社会的障壁を取り払い、公平な社会を作り上げることができます。
教育危機を打開するためには何が必要?
世界の全ての子供たちに教育を受ける権利はあるべきであり、子供たちの未来を明るくするために必要不可欠なものであります。子供たちが成長するための基盤であり、貧困のサイクルを断ち切るためのカギでもあるのが教育です。ー UNICEF ²
ケニア教育プログラム(2018-2022)データ
近年経済的成長を遂げているケニアですが、国民のほとんどはその成長から利益を得ることはできず、国内の格差はまだ広がっています。
田舎の貧困は深刻化し、人口の36%が絶対的貧困の問題に直面しています。このような状況の中で暮らす子供たちは質の高い教育が受けられず、将来仕事に就ける可能性もほとんどありません。
現地のパートナーとともにこの状況の改善に取り組んでいるのがHuman Practice Foundation(HPF)。現地からの情報とHPFが持っている教育向上のための知識を合わせ、持続可能な社会を作り上げるためのプロジェクトを計画し、現地のコミュニティに良い影響を与える取り組みをしています。
子供たちのストーリー:クリスティーン・ナセイク
クリスティーンはマサイ族として生まれ育ったケニアの学校に通う17歳の学生。
August BergはHuman Practice Foundationと共に国連のSDGs(Sustainable Development Goals)の目標の1つの達成に取り組んでいます。
「質の高い教育をみんなに」は先進国と発展途上国の双方にとって肝心な17つの持続可能な開発目標 ³の4つ目の目標として国連によってかかげられています。
NorbreezeグループのAugust Bergは、タプレジュン郡にあるHuman Practice FoundationのITアカデミーとパートナーシップを組みました。子供たちに明るい人生を与えるため、HPFはネパールとケニアに100の学校を設立しています。
Norbreeze会長ヴァルデマー・シュミット氏、そして他共同投資家とパートナーのサポートを通して、HPFは最先端の設備のITアカデミーをネパールのヒマラヤ山脈にあるタプレジュン郡に設立しています。
2023年3月現在、August Bergは初めてのインターンをグラフィックデザインアシスタントしてチームに採用しました。
References
1. Unesco Chair, https://unescochair-ghe.org/2022/09/19/244-million-children-wont-start-the-new-school-year-unesco-press-release/
2. Unicef, https://www.unicef.org/education
3. United Nations, https://sdgs.un.org/goals/goal4
4. Human Practice Foundation, https://www.humanpractice.org/
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